La gazette des éleveurs
Si je vous dis : EDUQUER
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Bonjour mes amis
Si je vous dis : EDUQUER
Apprendre à un chien à s’asseoir ou se coucher ou autre chose sur commande, semble très facile. Pourtant, derrière ce « assis » et ce « couché », se cachent de nombreuses informations importantes que bon nombre de propriétaires ne connaissent pas. Lorsque vous voyez un professionnel canin enseigner comment faire coucher/asseoir un chien à la télévision ou dans une vidéo de YouTube, lorsque vous assistez à un cours d’obéissance et que l’on vous enseigne comment faire, lorsque vous voyez dans un livre les illustrations et explications, pourquoi ça ne fonctionne pas avec vous ? Est-ce votre chien qui est trop stupide ? Est-ce vous qui ne pigez pas le truc et faites tout de travers ? Et si la méthode enseignée ne fonctionnait tout simplement pas avec vous ou avec votre chien !? Il existe plusieurs façons (ou méthodes) pour faire asseoir ou coucher un chien. La méthode utilisée par l’un, ne conviendra peut-être pas pour l’autre, y avez vous pensez ?? Inutile de frapper ou de donner des coups de collier. Inutile de se battre avec le chien.
Commençons par comprendre et trouvons ensuite une solution !! SIMPLE EXEMPLE, pourquoi ne pas attendre que votre animal se mette assis seul et lui dire "assis" suivi dans l'immèdiat d'une friandise et d un "bien ,bon chien" !!!
Les vrais professionnels canins travaillant en renforcement positif réel, vous parlent de motiver votre chien, d’ignorer ses comportements indésirables, de récompenser ses comportements désirables, d’utiliser le renforcement positif... Mais qu’est-ce que tout ça veut dire pour le commun des mortels, propriétaire d’un chien de compagnie ?????? L’apprentissage est fonction de règles simples à comprendre !!! On apprend mieux quand on est calme, en confiance et qu’on a le désir d’apprendre. De nombreuses études démontrent que l’enfant (et l’adulte) obtiennent une meilleure mémorisation lorsque l’apprentissage est présenté de façon ludique. C’est la même chose pour le chien. Apprendre par le jeu est 100 fois plus motivant et favorise la mémoire. Si vous apprenez une langue étrangère et qu’il existait 10 mots différents pour désigner une simple chaise, vous seriez perdu et confus. C’est la même chose pour le chien. Un seul mot doit désigner une action. "Viens", et ce n’est pas la même chose que "Viens ici", "approche" et "au pied" ou que sais je d'autres !!
Si vous deviez lire le mode d’emploi d’un nouveau logiciel informatique complexe en pleine heure de pointe sur un coin de rue, avec des gens qui crient, des voitures qui klaxonnent, des bébés qui pleurent, le bruit d’une ambulance qui passe…. croyez-vous sincèrement que vous comprendriez ce que vous lisez ? Retiendriez-vous réellement ces nouvelles notions ? C’est pareil pour le chien. Les distractions doivent être absentes en période d’apprentissage. Lorsque le chien comprend et exécute 8 fois sur 10 le commandement sans problème, alors on commence à introduire des distractions… une à la fois ! Le chien doit être calme et en confiance. Lorsque dans un cours de groupe, le chien est craintif face à un autre chien, une personne ou un bruit, il est inutile d’essayer de lui apprendre un nouveau commandement. Mieux vaut commencer par traiter la crainte en premier lieu. Les cours de groupe sont souvent moins dispendieux, mais très rarement adaptés au chien qui manque de confiance en lui ! Le chien craintif ne devrait jamais faire partie d’un cours de groupe en obéissance… tant que sa confiance en lui n’est pas établie (je ne cesse de vous l'écrire). De même, le chien trop exubérant, manquant de concentration parce que tout le stimule, ne restant pas en place 10 secondes, sautant, aboyant, tirant sur la laisse, voulant seulement jouer avec les autres chiens, en ne se préoccupant pas réellement de son propriétaire, ne devrait jamais faire partie d’un cours de groupe d’obéissance tant qu’il n’aura pas acquis d’autocontrôle parcequ'il perturbe les autres, parcequ'il a besoin de dépenser son énergie, de courir et de faire du sport. Alors faites le donc avant d'aller suivre votre cours en club. Il a besoin de travailler physiquement et mentalement. Ce chien hyper excité n’est en aucun cas en mode apprentissage, il n’est nullement calme et n’a pas le désir d’apprendre, parceque son attention est entièrement dirigée vers ses congénères, l’environnement et toutes les distractions imaginables !
Ainsi, voyez vous MES CHERS AMIS, les preuves produites ne sont pas le fruit d’une démarche de terrain, mais résultent des contradictions que recèlent la connaissance et les informations produites par les institutions de savoir et du pouvoir cynophile, et démontre que la majorité n'a pas toujours raison. Ce ne sont donc pas les faits empiriques observés sur le terrain qui attestent de la vérité du propos. Alors, avant de vous lancer, regarder et comprenez votre canidé !!
N'oubliez pas ce samedi soir de reculer vos montres d'une heure, avant de vous coucher.
A DEMAIN JEANTOUSS
Si je vous dis : EDUQUER
Apprendre à un chien à s’asseoir ou se coucher ou autre chose sur commande, semble très facile. Pourtant, derrière ce « assis » et ce « couché », se cachent de nombreuses informations importantes que bon nombre de propriétaires ne connaissent pas. Lorsque vous voyez un professionnel canin enseigner comment faire coucher/asseoir un chien à la télévision ou dans une vidéo de YouTube, lorsque vous assistez à un cours d’obéissance et que l’on vous enseigne comment faire, lorsque vous voyez dans un livre les illustrations et explications, pourquoi ça ne fonctionne pas avec vous ? Est-ce votre chien qui est trop stupide ? Est-ce vous qui ne pigez pas le truc et faites tout de travers ? Et si la méthode enseignée ne fonctionnait tout simplement pas avec vous ou avec votre chien !? Il existe plusieurs façons (ou méthodes) pour faire asseoir ou coucher un chien. La méthode utilisée par l’un, ne conviendra peut-être pas pour l’autre, y avez vous pensez ?? Inutile de frapper ou de donner des coups de collier. Inutile de se battre avec le chien.
Commençons par comprendre et trouvons ensuite une solution !! SIMPLE EXEMPLE, pourquoi ne pas attendre que votre animal se mette assis seul et lui dire "assis" suivi dans l'immèdiat d'une friandise et d un "bien ,bon chien" !!!
Les vrais professionnels canins travaillant en renforcement positif réel, vous parlent de motiver votre chien, d’ignorer ses comportements indésirables, de récompenser ses comportements désirables, d’utiliser le renforcement positif... Mais qu’est-ce que tout ça veut dire pour le commun des mortels, propriétaire d’un chien de compagnie ?????? L’apprentissage est fonction de règles simples à comprendre !!! On apprend mieux quand on est calme, en confiance et qu’on a le désir d’apprendre. De nombreuses études démontrent que l’enfant (et l’adulte) obtiennent une meilleure mémorisation lorsque l’apprentissage est présenté de façon ludique. C’est la même chose pour le chien. Apprendre par le jeu est 100 fois plus motivant et favorise la mémoire. Si vous apprenez une langue étrangère et qu’il existait 10 mots différents pour désigner une simple chaise, vous seriez perdu et confus. C’est la même chose pour le chien. Un seul mot doit désigner une action. "Viens", et ce n’est pas la même chose que "Viens ici", "approche" et "au pied" ou que sais je d'autres !!
Si vous deviez lire le mode d’emploi d’un nouveau logiciel informatique complexe en pleine heure de pointe sur un coin de rue, avec des gens qui crient, des voitures qui klaxonnent, des bébés qui pleurent, le bruit d’une ambulance qui passe…. croyez-vous sincèrement que vous comprendriez ce que vous lisez ? Retiendriez-vous réellement ces nouvelles notions ? C’est pareil pour le chien. Les distractions doivent être absentes en période d’apprentissage. Lorsque le chien comprend et exécute 8 fois sur 10 le commandement sans problème, alors on commence à introduire des distractions… une à la fois ! Le chien doit être calme et en confiance. Lorsque dans un cours de groupe, le chien est craintif face à un autre chien, une personne ou un bruit, il est inutile d’essayer de lui apprendre un nouveau commandement. Mieux vaut commencer par traiter la crainte en premier lieu. Les cours de groupe sont souvent moins dispendieux, mais très rarement adaptés au chien qui manque de confiance en lui ! Le chien craintif ne devrait jamais faire partie d’un cours de groupe en obéissance… tant que sa confiance en lui n’est pas établie (je ne cesse de vous l'écrire). De même, le chien trop exubérant, manquant de concentration parce que tout le stimule, ne restant pas en place 10 secondes, sautant, aboyant, tirant sur la laisse, voulant seulement jouer avec les autres chiens, en ne se préoccupant pas réellement de son propriétaire, ne devrait jamais faire partie d’un cours de groupe d’obéissance tant qu’il n’aura pas acquis d’autocontrôle parcequ'il perturbe les autres, parcequ'il a besoin de dépenser son énergie, de courir et de faire du sport. Alors faites le donc avant d'aller suivre votre cours en club. Il a besoin de travailler physiquement et mentalement. Ce chien hyper excité n’est en aucun cas en mode apprentissage, il n’est nullement calme et n’a pas le désir d’apprendre, parceque son attention est entièrement dirigée vers ses congénères, l’environnement et toutes les distractions imaginables !
Ainsi, voyez vous MES CHERS AMIS, les preuves produites ne sont pas le fruit d’une démarche de terrain, mais résultent des contradictions que recèlent la connaissance et les informations produites par les institutions de savoir et du pouvoir cynophile, et démontre que la majorité n'a pas toujours raison. Ce ne sont donc pas les faits empiriques observés sur le terrain qui attestent de la vérité du propos. Alors, avant de vous lancer, regarder et comprenez votre canidé !!
N'oubliez pas ce samedi soir de reculer vos montres d'une heure, avant de vous coucher.
A DEMAIN JEANTOUSS